OVO DE DINOSAURIO

INVESTIGAMOS COMO ERAN OS OVOS DOS DINOSAURIOS. DESCUBRIMOS QUE ERAN DE DIFERENTES TAMAÑOS E ATA FORMAS (OVOIDES OU ESFÉRICOS); QUE OS INCUBABAN ENTRE 3 E 6 MESES; QUE A CÁSCARA ERA POROSA; QUE FACÍAN OS NIÑOS EN ZOAS AREOSAS E OS ATERRABAN...
FIXEMOS UN PEQUENO EXPERIMENTO CUN OVO DE DINOSAURIO QUE HAI QUE METER EN AUGA PARA QUE ECLOSIONE. ESTIMAMOS OS DÍAS QUE TARDARÍA EN ROMPER O CASCARÓN E QUE TIPO DE CRÍA DE DINOSAURIO APARECERÍA. AQUÍ VOS DEIXAMOS ALGUNHAS FOTOS!!

A TERRA E OS VOLCÁNS

DESCUBRIMOS QUE OS DINOSAURIOS VIVIRON NA ERA MESOZOICA  QUE SE DIVIDE EN TRES PERÍODOS: TRIÁSICO, XURÁSICO E CRETÁCICO. NESE MOMENTO A TERRA NON ERA COMO A COÑECEMOS AGORA. ESTABA FORMADA POR UN ÚNICO  SUPERCONTINENTE CHAMADO PANGEA. LOGO, COMEZOU A DIVIDIRSE POLO MOVEMENTO DAS PLACAS TECTÓNICAS, QUE PROVOCARON TERREMOTOS E ERUPCIÓNS VOLCÁNICAS, ATA FORMAR OS CONTINENTES ACTUAIS.

ISTO LEVOUNOS A  FACER DIVERSAS HIPÓTESES DO QUE PODERÍA TER SUCEDIDO E A INVESTIGAR COMO É O NOSO PLANETA POR DENTRO E OS VOLCÁNS.

FIXEMOS CON PLASTILINA AS DIFERENTES CAPAS DA TERRA POR DENTRO: NÚCLEO INTERNO, NÚCLEO EXTERNO, MANTO E CORTEZA. POR FÓRA DA ESFERA PUXEMOS OS OCÉANOS  E OS CONTINENTES. AQUÍ VOS DEIXAMOS ALGUNHAS FOTOS:

 5 ANOS A:

  5 ANOS B:


INVESTIGAMOS CON MOITA CURIOSIDADE OS VOLCÁNS, ALGÚNS EN ERUPCIÓN E OUTROS DURMIDOS. AO COMEZO TIÑAMOS MOITAS DÚBIDAS DE QUEN METÍA A LAVA DENTRO DO VOLCÁN, ALGUNHAS HIPÓTESES ERAN: QUE OS HOMES PRIMITIVOS LLES METÍAN  LUME POR DENTRO; OU QUE CANDO OS VOLCÁNS ESTABAN ENFERMOS VOMITABAN LAVA.  AO BUSCAR INFORMACIÓN DE POR QUE SE PRODUCEN, DESCUBRIMOS QUE O PLANETA TERRA POR DENTRO TEN VARIAS CAPAS E  UNHA DELAS É O MAGMA, QUE SAE Á SUPERFICIE COMO LAVA. ASÍ APRENDEMOS TODAS AS PARTES DOS VOLCÁNS: CÁMARA MAGMÁTICA, CHEMINEA, CRÁTER, LAVA, CONO... TAMÉN DESCUBRIMOS  A PROFESIÓN DO VULCANÓLOGO E OS GÉISERS.
A PROFE PROPÚXONOS FACER  UN EXPERIMENTO  MOI DIVERTIDIDO,  UNHA LÁMPARA DE LAVA.  FOI UN EXPECTÁCULO DE BURBULLAS E EMOCIÓNS. TIÑAMOS MEDO A QUE EXPLOTASE DE VERDADE!!
AQUÍ VOS DEIXAMOS ALGÚN VÍDEO E FOTOS DA EXPERIENCIA:
5 ANOS A:

5 ANOS B:

EQUIPOS DE CLASE

UNHA VEZ QUE COMEZAMOS A INVESTIGAR SOBRE OS DINOSAURIOS DECIDIMOS POÑER NOME DE DINOSAURIOS AOS EQUIPOS. PRIMEIRO, EN EQUIPO DEDIDIMOS QUE DINOSAURIO  ÍAMOS SER. DESPOIS DEBUXÁMOLOS INDIVIDUALMENTE. LOGO ENTRE OS CATRO MEMBROS DEBUXAMOS UN  ÚNICO DINOSAURIO. FINALMENTE ESCOLLEMOS ENTRE OS CINCO DEBUXOS O QUE MÁIS NOS GUSTABA.  A PROFE PREPAROU AS TARXETAS PARA: A MESA, AS PINTURAS, AS CAIXAS DAS MERENDAS E O PANEL DOS EQUIPOS. TIVEMOS QUE COLOREALAS E  ESCRIBIR O NOME DOS NOSOS DINOSAURIOS.

TAMÉN EN EQUIPO  NA AULA COS LIBROS QUE TROUXEMOS DA CASA E DA BIBLIOTECA DE LAMPI INVESTIGAMOS E BUSCAMOS DATOS SOBRE CADA DINOSAURIO.

AQUÍ VOS DEIXAMOS ALGUNHAS FOTOS PARA QUE VEXADAS!! 

5 ANOS A:
 

5 ANOS B:

MAGOSTO 2018

ESTE ANO PARA CELEBRAR O MAGOSTO  FIXEMOS MOITAS ACTIVIDADES:

- UN CARTEL DE MAGOSTO PARA ANUNCIAR O GRAN DÍA, EMPREGANDO A TÉCNICA PLÁSTICA DE ROMERO BRITTO.

- UNHA GYNKANA DE MAGOSTO  CON  XOGOS DE  CASTAÑAS MOI DIVERTIDOS.



- A GRAN DEGUSTACIÓN DE CASTAÑAS ASADAS POR PACO E OS SEUS COLABORADORES.



- E REMATAMOS O FESTEXO  CUNHA MAQUILLAXE DE MAGOSTO.

XOGOS DE DINOSAURIOS NA REDE

MILOSTA E SAPIO ATOPARON ESTES XOGOS DE DINOSAURIOS. PROBADE A FACELOS!!

RECEITAS DE CASTAÑAS

GRAZAS A TODAS E TODOS POR COMPARTIR CON  NÓS AS RECEITAS  E POSTRES DE CASTAÑAS.  FOI TODO UN ÉXITO!! POR ISO DEIXÁMOSVOS UNS ENLACES DE COCIÑA PARA NENAS E NENOS MOI INTERESANTES. NON DEIXEDES DE COCIÑAR EN FAMILIA!!!

VISITAMOS A BIBLIOTECA

COMO XA SABEDES  COMEZAMOS CO PROXECTO DOS DINOSAURIOS. DESPOIS DE FACER UNHA VALORACIÓN DOS NOSOS COÑECEMENTOS PREVIOS SOBRE DINOSAURIOS, RECOLLER OS NOSOS INTERESES SOBRE O QUE QUEREMOS APRENDER, COMEZAMOS A RECABAR INFORMACIÓN  SOBRE A TEMÁTICA NA CASA A TRAVÉS DOS LIBROS, DO ORDENADOR, DAS TABLET´S, DOS XORNAIS... OUTRA FONTE DE INFORMACIÓN  SON AS BIBLIOTECAS, ASÍ QUE DECIDIMOS APROVEITAR E VISITAR A NOSA,  A BIBLIOTECADE LAMPI.  UNHA VEZ ALÍ TIVEMOS QUE ESTAR MOI ATENTOS, POIS HABÍA DIFERENTES TIPOS DE LIBROS  E TIVEMOS QUE DISCERNIR CALES NOS PODÍAN OFRECER INFORMACIÓN SOBRE DINOSAURIOS E CALES NON. PASAMOS UN RATO MOI AGRADABLE PORQUE NOS LIBROS HABÍA FOTOGRAFÍAS E DEBUXOS IMPRESIONANTES. CANDO XA O TIÑAMOS CLARO DECIDIMOS LEVALOS PARA AS AULAS XA QUE PODERÍAN DAR RESPOSTA A TODAS AS NOSAS PREGUNTAS E CURIOSIDADES. BOTÁDELLE UNHA OLLADA AS FOTOS!!
NENAS E NENOS DO GRUPO A



NENOS E NENAS DO GRUPO  B.

ANTÍO CHEGOU AO COLEXIO

COMO É OUTONO E PRONTO CELEBRARMOS O MAGOSTO, ANTÍO O ESQUÍO CHEGOU DENDE DO SOUTO PARA COMER CASTAÑAS.
ESTE ANO PENSA RECOLLER MOOOOITAS CASTAÑAS PORQUE NOS SOLICITOU RECEITAS.

PROXECTO OS DINOSAUROS

ESTAMOS MOI EMOCIONADOS CON ESTE PROXECTO, DURANTE ESTA SEMANA ESTIVEMOS A DICIR: QUE PENSABAMOS QUE SABIAMOS DOS DINOSAUROS, QUE QUERIAMOS INVESTIGAR E APRENDER E ONDE PODIAMOS BUSCAR INFORMACIÓN. DÉMONOS CONTA QUE TEMOS MOITA DÚBIDAS, ASÍ QUE AO CHOIO:                        A INVESTIGAR!!

 PODEMOS TRAER DE CASA CALQUERA COUSA QUE ESTE RELACIONADA CO PROXECTO.

VOTAMOS PROXECTO

ELIXIMOS O PROXECTO QUE IMOS TRABALLAR ESTE TRIMESTRE.

 AS PROFES PREGUNTÁRONNOS QUE NOS GUSTARÍA INVESTIGAR, EN CADA CLASE DIXEMOS VARIOS TEMAS,  ALGÚNS FORON: 

•  EN 5 ANOS A: GOLFIÑOS, ORCAS, QUENLLAS, DINOSAUROS, CACHORROS, SEREAS, A   TERRA E OS  LEÓNS.
•  EN 5 ANOS B: DINOSAUROS, ANIMAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN, ÁRBORES, RINOCERONTES, A MODA, OS LOBOS, PIRATAS E O ESPAZO. 

CADA UN DE NÓS  FOMOS DANDO A NOSA XUSTIFICACIÓN DE PORQUE QUERIAMOS UN TEMA OU OUTRO, DESPOIS TIÑAMOS QUE TENTAR CONVENCER AOS NOSOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS PARA QUE VOTASEN O NOSO TEMA.  DESTES CADA GRUPO ESCOLLEU O MÁIS VOTADO,  5 ANOS A. GUSTÁBALLE MOITO OS DINOSAUROS, PERO A 5 ANOS B. O QUE MÁIS LLE INTERESABA É INVESTIGAR SOBRE O ESPAZO. COMO TEMOS QUE TRABALLAR O MESMO TEMA AS DÚAS CLASES, A MELLOR SOLUCIÓN É VOTAR ENTRE OS DOUS GRUPOS A VER CAL É O TEMA QUE  SAE MÁIS VOTADO.

 XUNTÁMONOS AS DÚAS CLASES, CADA UNHA TEN QUE DARLLE RAZÓNS Á OUTRA PARA CONVENCER QUE O SEU TEMA É O MÁIS INTERESANTE.  NA VOTACIÓN,  TEMOS: UNHA URNA, UNHA PRESIDENTA E DOUS VOCAIS. NUN PAPEL ESCRIBIMOS DE FORMA SECRETA O TEMA ELIXIDO, DESPOIS OS VOCAIS E A PRESIDENTA  ÍAN CHAMANDO A VOTAR E  DICÍAN: "VOTOU". AO FINAL CONTAMOS OS VOTOS.  O TEMA ELIXIDO POR MAIORÍA FOI:

 "OS DINOSAUROS"

BOTÁDELLE UN OLLO  ÁS FOTOS:

DIARIOS DE VERÁN

XA REMATAMOS DE VER TODOS OS DIARIOS DO VERÁN. FOI UN PRACER CONTAR COA COLABORACIÓN DAS FAMILIAS NESTA ACTIVIDADE. GRAZAS A ELES OS NENOS E AS NENAS PUIDERON CONTAR MOITAS DAS SÚAS EXPERIENCIAS DO VERÁN CON APOIO VISUAL DE FOTOGRAFÍAS, DEBUXOS E PEGATINAS. PUIDEMOS COMPROBAR QUE FOI UN VERÁN MOI PROVEITOSO: PRAIA, CAMPING, PISCINA, LUDOTECAS, CUMPLES, VISITAS A MUSEOS- ACUARIOS- ZOOLÓXICOS, DIVERSOS FESTEXOS LOCAIS... GRAZAS A TODOS E A TODAS POR COMPARTIR CON NÓS ESTOS MOMENTOS.

EMOCIÓNS O PRIMEIRO DÍA DE COLE

PRIMEIRO DÍA DE COLE, PRIMEIRO DÍA DE EMOCIÓNS E SENTIMENTOS!!! A ALEGRÍA, A ILUSIÓN, OS SORRISOS, OS ABRAZOS, OS BICOS... FORON OS PROTAGONISTAS NESTES PRIMEIROS DÍAS DE COLE. OS NENOS E NENAS DE 5 ANOS CHEGARON CON MOITO ENTUSIASMO, COMPARTIMOS EMOCIÓNS, SENTIMENTOS E IMPRESIÓNS SOBRE O NOVO CURSO, COINCIDÍAN EN QUE ESTABAN EMOCIONAMOS CON: COÑECER OS RECANTOS DA NOVA AULA, VOLVER VER OS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS, XOGAR NO PATIO, APRENDER COUSAS DE MAIORES... ENTRE AS DÚAS AULAS FIXEMOS UN MURAL PARA RECOLLER AS EMOCIÓNS E SENTIMENTOS DESTE COMEZO DE CURSO.

XA ESTAMOS EN 5 ANOS!

BENVIDAS E BENVIDOS AO NOVO CURSO 2018-2019.
ESTE CURSO REMATAREMOS A ETAPA!
DEIXARÉMOSVOS UNHA CARTA PARA QUE SAIBADES QUE FIXEMOS NO VERÁN.VÉMONOS MAÑÁ!!

DESPEDIDA DE VERÁN

AS NENAS E NENOS DE 4 ANOS DESEXAN QUE PASADES TODOS UN BO VERÁN. PARA O CURSO QUE VÉN, XA ESTARÁN EN 5 ANOS!! DESPÍDENSE CANTANDO UNHA CANTIGA. BOTÁDELLE UNHA OLLADA AO VÍDEO!!!

EXPOSICIÓN E VISITA DA PINTORA: ÁNGELES IGLESIAS

HAI UNS MESES CARMEN E MARTA TROUXERON AO COLE UN LIBRO MOI ESPECIAL DUNHA PINTORA, ÁNGELES IGLESIAS, A BISAVOA DAS NENAS, NO QUE SE RECOLLE UNA COLECCIÓN DA SÚA PINTURA. GUSTÁRONOS TANTO OS SEUS CADROS QUE DECIDIMOS IMITAR ALGÚNS DELES E FACER A NOSA PROPIA EXPOSICIÓN DE PINTURA. DESPOIS CONVIDAMOS A ÁNGELES PARA QUE VIÑESE VISITALA E TIVEMOS A SORTE DE QUE PUIDESE VIR ACOMPAÑADA DA SÚA FAMILIA. FOI TODO UN ÉXITO. FINALMENTE TAMÉN SE CONVIDARON ÁS FAMILIAS DOS NENAS E NENOS QUE SE MOSTRARON MOI ORGULLOSOS E ORGULLOSAS DO TRABALLO REALIZADO. BOTÁDELLE UN OLLO O VÍDEO!!!

INVESTIGAMOS AS ABELLAS

NESTE ÚLTIMO TRIMESTRE INVESTIGAMOS UN PEQUENO INSECTO, A ABELLA. FOMOS FACENDO UN MURAL NA CLASE CON TODA A INFORMACIÓN. INVESTIGAMOS NA CASA COAS FAMILIAS E LOGO COMPARTIÁMOLO CON TODO O GRUPO. COS DATOS QUE TIÑAMOS NO MURAL FIXEMOS UNHA REVISTA SOBRE AS ABELLAS. BOTÁDELLE UN OLLO PARA VER O RESULTADO!!!

AQUÍ VOS DEIXAMOS ALGUNHAS FOTOS DO NOSO MURAL E TAMÉN DO NOSO MOMENTO CIENTÍFICO NO QUE EMPREGAMOS MICROSCOPIOS E LUPAS PARA INVESTIGAR. PROXETO AS ABELLAS 4 ANOS A:
  PROXECTO AS ABELLAS 4 ANOS B.:

GYMKANA DE AUGA

PARA REMATAR ESTE CURSO E DAR COMEZO AO VERÁN AS FAMILIAS DE ALEX, CLARA, DANIEL, LUCAS, MARIO, MIGUEL E YAGO; VIÑERON AO COLE PARA XOGAR CON NÓS NUNHA GYMKANA DE AUGA. XOGAMOS A: LEVAR O GLOBO EN PARELLAS, PESCAR TAPAS CON DEPRESORES, ENCESTAR GLOBOS, ENCHER O CALDEIRO CON ESPONXAS, PISAR GLOBOS E Á PATACA QUENTE. PASÁMOLO MOI BEN!! FOI MOI DIVERTIDO!! GRAZAS FAMILIAS POLA VOSA COLBORACIÓN!! BOTÁDELLE UN OLLO AO VÍDEO!!

VISITA A APÍPOLIS

COMO COLOFÓN DAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE FIXEMOS PARA COÑECER O FASCINANTE MUNDO DAS ABELLAS VISITAMOS O CENTRO APÍPOLIS. ALÍ FIXEMOS DIFERENTES ACTIVIDADES E PUIDEMOS COMPROBAR QUE SABIAMOS MOITAS COUSAS SOBRE AS ABELLAS: - VESTÍMONOS CO TRAXE DE APICULTOR E FOMOS VER UNHA COLMEA POR DENTRO. - FOMOS SACAR O MEL DOS PANAIS CUN EXTRACTOR. - DEGUSTAMOS O MEL. - FIXEMOS CANDEAS CON CERA. - AMASAMOS E COCEMOS GALLETAS. - ESCOITAMOS O CONTO DA RAÍÑA DA COLMEA - CUNHA CÁMARA PUIDEMOS OBSERVAR A RAÍÑA DENTRO DO PANAL. - ... AQUÍ VOS DEIXAMOS AS FOTOS PARA QUE VEXADES QUE O PASAMOS MOI BEN!!

DÍA MUNDIAL DO MEDIO AMBIENTE

PARA COMEMORAR O DÍA MUNDIAL DO MEDIO AMBIENTE IMOS COMPARTIR CON VÓS ALGUNHAS DAS ACTIVIDADES QUE FIXEMOS RELACIONADAS COA EDUCACIÓN AMBIENTAL. TODO COMEZOU COA CHEGADA DA PRIMAVERA,  ALGÚNS NENOS/AS COMEZARON A TRAER PLANTAS AO COLE, FLORES E  OUTROS/AS TROUXERON SEMENTES. APROVEITANDO ESTA MOTIVACIÓN FALAMOS:
· DA IMPORTANCIA DAS PLANTAS PARA OS SERES HUMANOS: OXÍGENO, ALIMENTO, MATERIAL DE CONSTRUCIÓN…
· DA POLINIZACIÓN E A COLABORACIÓN DOS INSECTOS ENTRE ELES A ABELLA, DA QUE ANDAMOS A INVESTIGAR.
· DOS SEUS COIDADOS: TERRA, LUZ, AUGA.
· DOS TIPOS DE PLANTAS: FROITEIRAS, ORNAMENTAIS, AROMÁTICAS…

A PARTIR DE EIQUÍ FIXEMOS AS SEGUINTES ACTIVIDADES:
· OBSERVAMOS A TRAVÉS DUN MICROSCOPIO DIXITAL COMO SON AS SEMENTES, AS SÚAS TEXTURAS, PARECIDOS CON OUTROS ELEMENTOS…
· IDENTIFICAMOS AS SEMENTES COS SEUS NOMES E FROITOS.
· PLANTAMOS AS NOSAS SEMENTES EN MACETAS, REGÁMOLAS E COIDÁMOLAS.
· FIXEMOS CARTEIS IDENTIFICATIVOS PARA AS MACETAS TAMÉN COS SEUS FROITOS.
· OBSERVAMOS COMO MEDRABAN E XERMINABAN.
· DECORAMOS  O EXPOSITOR DE PLANTAS E SEMENTES CON DEBUXOS DE  INSECTOS QUE CONTRIBÚEN Á POLINIZACIÓN.

AQUÍ VOS DEIXAMOS ALGUNHAS FOTOGRAFÍAS:
  NO PROPIO DÍA TAMÉN FALAMOS E REFLEXIONAMOS SOBRE A CONTAMINACIÓN DOS PLÁSTICOS. E DENDE EIQUÍ CONVIDÁMOSVOS A FACELO EN FAMILIA.

http://xianadecide.blogspot.com/2018/05/loitamos-por-un-medioambiente-coidado.html

AS FAMILIAS VEÑEN AO COLE: "MOUSSE DE CHOCOLATE"

A MAMÁ E O PAPÁ DE JORGE VIÑERON AO COLE PARA FACER A RECEITA DE "MOUSSE DE CHOCOLATE".

PRIMEIRO PRESENTÁRONNOS OS  INGREDIENTES: AGUACATE, DÁTILES, LARANXA E CACAO, E AS ÁRBORES DOS QUE PROCEDÍAN. É UNHA  RECEITA CON INGREDIENTES MOI SANS E CON MOITAS VITAMINAS. DESPOIS DE PELAR AS FROITAS E SACARLLES AS SEMENTES TRITURAMOS TODO NUN BATIDOR ELÉCTRICO. 

TAMÉN FIXEMOS UNHA MANUALIDADE: PEGAR UN AGUACATE EN CARTOLINA E ESCRIBIMOS NEL OS NOMES DOS CATRO INGREDIENTES.

 PRONTO CHEGOU O MOMENTO PARA COMER.  ESTABA RIQUÍSIMO!!! MOITAS GRAZAS POLA VOSA COLABORACIÓN FAMILIA!!

 VOTÁDELLE UNHA OLLADA AO VÍDEO: